27 октября в торжественной обстановке в Академгородке прошла линейка посвящения школьников восьмых классов трех Базовых школ Российской академии наук в молодые ученые. В качестве символа нового статуса, ребята получили ленты и значки учеников классов РАН. Ученые не только рассказали о своей работе, но и поздравили ребят яркими творческими выступлениями.

В соответствии с указом Президента РФ в Красноярском крае с 2019 года действует проект «Базовые школы РАН», координаторами которого являются министерство образования Красноярского края и Красноярский научный центр СО. Цель проекта – привлечение молодых людей, начиная со школы, в науку и сферу высоких технологий.

Базовые школы РАН в Красноярском крае:

-                «Лицей № 7» – химико-биологическое направление «Комплексная переработка возобновляемого сырья»;

-                «Средняя школа № 10» – физико-математическое направление «Физика конденсированного состояния; фотоника»;

-                 «Гимназия № 13» – естественнонаучное направление «Персонифицированная медицина».

В настоящее время в Красноярском крае более 300 школьников вовлечены в научно-исследовательскую деятельность под руководством ведущих ученых Красноярского научного центра СО РАН. Результатами этой совместной научной работы стало создание более 50 новых научных проектов в рамках исследовательских направлений КНЦ СО РАН.

Торжественная линейка-посвящение была приурочена, в том числе к грядущему 300-летию РАН. Первым ребят поздравил научный руководитель ФИЦ КНЦ СО РАН, академик РАН Василий Филиппович Шабанов: «Очень приятно видеть в нашем зале умных, красивых ребят с горящими глазами. В следующем году, в феврале, мы будем отмечать 300 лет с момента основания Российской академии наук. При организации Академии наук Пётр Первый семь лет ездил по европейским странам. Он хотел понять, каким образом организовать в России структуру, которая бы занималась получением новых знаний, и одновременно готовила студентов, как в университете. Такой комплексный подход был заложен изначально при создании РАН. Хочу подчеркнуть, Россия, Советский Союз и опять Россия, и в первую очередь результаты ученых Академии наук стали основой для примерно половины достижений в науке в XX веке. Космические исследования, телевидение, сотовая связь и многое другое — это результаты советских разработок. По научным результатам наша страна всегда отличалась своими достижениями и своими результатами.

Для чего было созданы школы РАН? Прежде всего для того, чтобы вы могли прийти в науку. Есть обучение по стандартам, по учебникам. Но есть и другой мир — мир науки, о котором вы можете не только услышать или посмотреть видео в интернете, но и прийти в лабораторию и потрогать, увидеть, и, самое главное, руками попробовать поработать. Красноярский научный центр СО РАН входит в число ведущих научных центров России. По многим направлениям у нас результаты мирового уровня. Мы будем рады, если вы в итоге придете к нам работать. И, естественно, что выпускники школ РАН достигают хороших результатов при поступлении в вузы и получают отличные навыки для будущей карьеры.

Можно сказать, что у вас появляется еще одно хобби, увлекательное хобби, которое, мы надеемся, в последующем перерастет в вашу работу в науке. Это замечательное, хотя и очень трудное занятие. Работа ученых очень важна, поэтому вашим кураторам и руководителям мы оказываем всяческое содействие. Мы надеемся, что будем полезны для вас, и что вы тоже оцените все преимущества от обучения в классах РАН. Это во многом в дальнейшем облегчит вашу работу, а возможно повлияет и на вашу на судьбу.»

Следующим с приветственным словом выступил Денис Николаевич Гергилёв, заместитель министра образования Красноярского края, доктор исторических наук: «Добрый день, уважаемые школьники, учителя, учёные. Каждый год, находясь здесь, я получаю истинное удовольствие видеть открытость Академии наук и радость в ваших глазах, когда вы можете прийти в храм науки. Казалось бы, наука — это где-то далеко, высоко. Вспоминая себя в этом возрасте — восьмой класс, девятый класс, все это казалось недостижимым. А вы можете прийти, попробовать прикоснуться. Сегодня вы находитесь в таком возрасте, когда даже ваша научные ошибки — это ваши результаты и победы. Когда вы станете студентами, пойдёте в университет, затем в аспирантуру, то поле ошибок будет сокращаться, а поле возможностей – расти. Вы — наше будущее, наше продолжение в науке, в культуре, в жизни. Сегодня вы творцы, поэтому пробуйте, не бойтесь делать ошибки. Мы рядом. Пусть ваши небольшие научные открытия перерастут в большие исследования. Удачи вам!»

Так же ребят поздравил директор ФИЦ КНЦ СО РАН член-корреспондент РАН Александр Артурович Шпедт: «Я приветствую молодых коллег. Хочу сказать о нашем научном центре. Это один из самых крупных междисциплинарных исследовательских центров в России. Сегодня в нашей структуре 10 институтов разной направленности. Это институты физики, химии, биофизики, вычислительного моделирования, леса и еще ряд институтов. Это пять предприятий коммерческой направленности. Это центр коллективного пользования, в котором сосредоточено оборудования больше, чем на миллиард рублей. Сегодня в нашем центре есть уникальные возможности для занятия наукой. Наше государство делает очень много для молодых ученых, чтобы они состоялись и имели серьезные научные результаты. Наука – это увлекательное дело. Жизнь и работа ученого несравненно богаче, ярче и результативнее, чем жизнь среднестатистического человека. Это надо понимать, и ценить. Поэтому ваш выбор на этом поприще мы уважаем, ценим и желаем доброго и результативного пути. Получить знание и результат – это несравненное удовольствие. Удовольствие от работы, удовольствие от самого себя, что ты реализовался. Это, наверное, самое главное в деятельности ученого – работать, достигать результатов и быть успешным. В добрый путь!»

После поздравлений руководства ребят поздравили ученые. Александр Фрейдман, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник лаборатории сильных магнитных полей Института физики им Л.В. Киренского СО РАН, не только показал настоящее шоу с жидким азотом, но и проникновенно исполнил под гитару песню на стихи Сергея Есенина.

Чтобы вдохновить молодое поколение на будущие подвиги, Александр Казаченко, кандидат химических наук, старший научный сотрудник Института химии и химической технологии СО РАН, исполнил зажигательное соло на барабане.

А один из кураторов гимназии №13 «Академ», Иван Гвоздев, младший научный сотрудник Научно-исследовательского института медицинских проблем Севера, показал мастерство обращения с традиционным китайским мечом и несколько эффектных комплексов упражнений ушу.

Подвела итоги торжественной линейки кандидат биологических наук руководитель проекта базовых школ РАН в гимназии №13 «Академ», руководитель группы молекулярно-генетических исследований Научно-исследовательского института медицинских проблем Севера Марина Смольникова: «Сегодняшнее посвящение школьников в классы РАН мы не случайно провели в формате, показывающем, что ученые успешны не только в науке, но и в творчестве. Научное творчество — это проявление способностей и мастерства ученого как исследователя и творца. Это воплощение его воли, настойчивости, терпения и упорства, стремления к конечной цели — получения нового научного знания. Ребята, я от души поздравляю вас с вступлением в ряды ученых. Хочу сказать, что, если кто-то из наших учеников школ РАН придет к нам в аспирантуру и работать — это самое, пожалуй, большое желание у всех нас, кураторов, научных руководителей и высшего руководства Федерального исследовательского центра. Я желаю ребятам вдохновения. И, что очень важно для ученого — самодисциплины. В добрый путь, в науку!»